Entre la Idiotez y la Felicidad

Algo que me ha parecido sorprendente desde muy joven, es la capacidad de ser feliz de las personas.  Desde mi observación personal, la felicidad es un resultado analítico de un cúmulo de situaciones que ponen al individuo en un estado de alto bienestar.  Por lo tanto, es un resultado.

La idiotez, por su parte, es un término que utilizamos para describir a las personas en muchas ocasiones como sinónimo de "ignorante"... curiosamente investigué un poco y me sorprendí al saber que era una "enfermedad mental" (aunque discrepo profundamente de los diagnósticos psicológicos que encasillan a las personas), en la cual el individuo tiene un coeficiente intelectual de un niño de 2 años.

Paradógicamente, siempre he considerado que para ser feliz hay que limitar la cantidad de conocimiento e información y sentirse satisfecho con lo que ya se sabe... En palabras coloquiales: "Hay que ser idiota para ser feliz".

El exceso de conocimiento de las situaciones generan dudas, variables nuevas que analizar, y un sin número de posibilidades de desencadenamiento, que terminan sin lugar a dudas, en otro estado que generalmente hemos sentido: angustia y preocupación.  Esto no quiere decir que sea una fórmula matemática generalizada, pero en mi caso así ocurre.

Acabo de leer un artículo en el que explican el término de "Pan y circo para el pueblo". Es interesante ver como es de fácil distraer a las personas en lugar de darles información y conocimiento.  Pero es que nos volvemos adictos a la necesidad de la felicidad (o debo decir al estado de idiotez?). La distracción mental nos ayuda en cierta medida a no pensar en ese infinito cúmulo de variables y posibilidades que debemos afrontar con cada nuevo grupo de conocimientos que nos llegan constantemente, nos permite estar absortos, enagenados y aunque no estamos felices, nos hace sentir algo parecido (idiotas?).

Este tipo de adicción mental a la distracción, si es una adicción. La evidencia es muy difícil de demostrar, pero la puedo plasmar con algo muy simple, de mi experiencia personal. Siempre he visto televisión, desde muy niño, es más, yo considero que yo mismo me eduqué gracias a la televisión (tal vez sea por eso mi obsesión por hacer realidad la ciencia ficción).  Sin embargo, la televisión es una gran fuente de distracción: los comerciales, los contenidos de poco enriquecimiento en los horarios que más disponibilidad hay de audiencia (porque en otro horario se supone que estamos trabajando o estudiando, y es cuando ponen los programas educativos).  Desde hace algunos años cuando comenzó a llegar la televisión por cable, me interesó mucho saber que habían canales dedicados a la ciencia y la tecnología ("excelente" decía yo)... pero el comercio los fue desvirtuando hasta dejarlos sin contenido intelectual y solo sensacionalista... lástima.

Mi esposa siempre quiso que sacáramos el televisor del cuarto... eso fue hasta hace 3 años, cuando ella me vio caminando por la sala hacia el cuarto de los trevejos con el televisor a cuestas. Tomé la decisión un día que me levanté cansado, agotado, con la mente completamente turbia de preocupaciones, angustias económicas y trasnocho... necesitaba concentrarme en hacer más productivo mi tiempo y comencé a cambiar costumbres, la principal: ver televisión.  Hoy por hoy, puedo admitir que pasé por una etapa de abstinencia, quería sacar de nuevo el televisor, ver el programa que estaba acostumbrado por los domingos y sobre todo, encender el televisor a media noche para hacer zaping durante mi insomnio.

Fueron unos 15 o 20 días muy raros para mi... pero comencé a dormir mejor, a trabajar mucho más, leer muchísimo más (hábito que había abandonado casi completamente)... y sobre todo: a tener más contenido y tiempo para hablar con mi esposa.

Hace poco, volví a ver televisión, fue un acto de mera casualidad, y sentí algo muy parecido al asco mental o una sensación de diarrea cerebral... fue casi como una revelación ver lo poco objetivo de las noticias, el exceso de publicidad de cosas que nunca voy a comprar, el tiempo de estúpido misterio de los programas de concurso y la sensacional parafernalia con la que se anuncia un secreto, un acto o un comentario de alguien en un programa próximo.

Lo admito, sentí vergüenza por haber sido presa fácil de todo eso. Inmediatamente después, sentí angustia por la cantidad de gente que estaba allí atrapada en un momento de su existencia que podría estar usando en otras cosas... como por ejemplo: vivir!

Ser feliz no es sinónimo de idiotez.  Ser feliz es sinónimo de ser consiente, de estar despierto, de darte cuenta, de saber, de conocer, de vivir, de experimentar, de analizar, de concluir, de superarse, de tener victorias propias, de amar, de conquistar sueños, de viajar, de respirar, de maravillarse, de sorprenderse, de soñar, de asustarse, de mirar para el horizonte y suspirar.

Paradógicamente un idiota cree que es feliz, pero por eso mismo... por idiota.

No me gusta el reggaeton!

Lo admito: No me gusta el reggaeton! Como muchas otras cosas... no me gusta por convicción! Hace poco leí en el muro de alguien en Facebook, que "lo escuchaba porque era lo que siempre ha escuchado desde niño"... (eso es una excusa)

Quienes me conocen sabe que soy rockero... simple y llanamente eso, un rockero. Y como cualquier rockero soy comprensivo con lo que le gusta a otros, a mi también me estigmatizaron por lo que escuchaba... ese no es el caso. Lo que me inquieta es lo poco tolerante que los (o serán algunos?) reguetoneros son de los demás géneros.

Crecí en una época que creó muchas tribus urbanas y todas convivíamos en un ecosistema de asfalto muy estrecho. En medio de todo eso no había violencia sexual (al menos no por la música, pero si por la ignorancia, como siempre), porque las mujeres tenían tanta fuerza, coraje e inteligencia como los hombres, somos los hijos de la generación que luchó por la igualdad de la mujer... para nosotros los rockeros: las mujeres son iconos y musas. Somos una tribu que valora a la mujer en todo su sentido y aunque el rock fue la cepa de donde se criaron muchos géneros musicales y estilos de baile, sus vestimentas estrafalarias, y hasta también había drogas y sexo, pero esto ha existido durante toda la vida, aunque lo quiera negar cada generación desde hace 100 años.

Todo género musical se caracteriza por lo mismo: con su música, sus letras, sus coreografías, su estilo de vestir e incluso su manera de pensar, un artista puede inspirar a la juventud. Mierda! De esta lista no veo nada en el reggaeton!

Yo conocí el Reggae en las islas del Caribe, lo viví plenamete... y los que dicen que el reggaeton tiene sus origenes con el raggae es casi lo mismo que comparar a Beethoven con el Techno. Simplemente están a años luz de distancia.

En verdad el Rock no es la cúspide de la música, pero como siempre he dicho, es increíble la cantidad de combinaciones artísticas y musicales que se le pueden hacer a 4 instrumentos... y especialmente las voces, tal vez no sean las mejores del mundo, pero si después de haber emitido sus sonidos graves y altos en medio del rock, pueden seguir hablando, entonces si tienen una gran voz!

No hay mucho que decir de lo poco que aporta la cultura del reggaeton... cualquiera lo puede hacer, sin preparación, sin inspiración, sin motivación, sin dolor, sin musas... aquí un ejemplo:

Que me corrijan los psicólogos... pero ¿por qué es necesario que en la letra y en el vídeo aparezca completamente protagonico y explícito el nombre del cantante?  Eso le quita el trabajo a los megalómanos, y demuestra el complejo de inferioridad que tienen estos "artistas".  No me imagino una canción de Queen ellos gritando "Queeeeeeennnnn yeah!"

Mi género musical lo he escogido por convicción, no solamente porque lo he escuchado toda la vida. Escucha, Aprende, Escoge!

Voy a "aprender" un idioma más.

Dije "aprender"... no "estudiar"! Que quede claro. Y también dije "un idioma más" ...no "un idioma nuevo". Los idiomas no son nuevos, ya han estado ahí, simplemente voy a tomar uno de tantos y lo voy a aprender... uno que yo no sepa.

Cuál es la diferencia entre aprender y estudiar?
Muy simple: Estudiar significa esfuerzo (literalmente), en cambio Aprender es algo que se adquiere.

Cuando eramos niños y aprendimos nuestro idioma nativo, nunca lo estudiamos ni pasamos por un proceso estandarizado y metódico para aprenderlo.  Nuestra naturaleza nos ha dotado de la habilidad de aprender de todo, incluso con la simple observación.

Ya lo hice anteriormente, aprendí inglés a la edad de 18 años y mi método fue muy simple: 1) veía televisión anglosajona todo el tiempo (sin subtítulos), 2) tenía un diccionario español-inglés / inglés-español y 3) aprovechando que vivía en San Andrés isla, a todo el mundo le decía simplemente "I don't speak spanish". Me metía en líos, pero mi naturaleza de supervivencia me obligaba a salir adelante en cada conversación.

En aquella época trabajaba en el hotel de mi padre, y me dedicaba a buscar las palabras, frases y posibles respuestas que me pudieran dar los turistas para defenderme al hablar con ellos... 4) es decir, busqué la necesidad.

Haciendo un análisis a fondo del tema, las cosas son muy simples para aprender un idioma, hay que verlo con la perspectiva de un niño.

1. Hay que escucharlo todo el tiempo. Que el oído pierda el temor a escuchar la mecánica del idioma y nuestra mente tenga claro que cada sonido significa algo en particular.
2. Crear necesidades puntuales y cortas... pedir un desayuno, pedir la hora (y entender todas las respuestas), saludar, etc.
3. Hacerlo cotidiano. En la casa, al hacer deporte, al leer, al momento de hacer un trabajo, al interactuar con otros, etc. Para esto hago uso del mismo entorno que usaban Leonardo y Albert: simular todo en mi imaginación.
4. Hacerlo divertido. Si no genero alegría con cada cosa nueva que aprenda, no estaré haciendo nada.
5. Buscar las expresiones y palabras que más me gustan, las que mejor me suenan, las que asocio facilmente, las que ya uso en mi idioma nativo, así mi aprendizaje es más fluido. Un niño a veces lo escuchamos repitiendo una y otra vez, a forma de juego, algunas palabras o expresiones que le han generado impacto... simplemente es hacer lo mismo
6. No memorizar nada.  Es el primer y más grande error que tiene la educación. Yo nunca memoricé que mi madre era mi madre.
7. Aprovechar mi "TDA" (trastorno de déficit de atención), en el momento que ya no me interese algo, sigo con otro tema, así genero nuevas sinapsis y asociaciones dinámicas de manera natural, por donde mejor se adapten, sin forzar nada. No existe un molde para el cerebro ni sus conexiones.
8. Anticipar respuestas. De esta manera amplío mi vocabulario preparándome para lo que tal vez me contesten.  Es bueno preguntar, pero es mejor entender lo que me van a responder.
9. Primero lo aprendo a escuchar y hablar... luego me ocupo de se escritura y lectura. La educación hace todo lo contrario... y así no aprendí mi lengua nativa.
10. Usar Internet. Si lo hubiera tenido a los 18 no me hubiera demorado 1 año aprendiendo inglés... tal vez menos tiempo.

¿Cuál idioma será?
Cuando era niño tenía dificultades para pronunciar la "R", solamente aprendí a decirla hasta los 11 años.  Todo el mundo decía que parecía francés. Cuando hago la demostración de cómo hablaba, la gente sigue opinando igual. Así que por ahí voy a comenzar... si naturalmente mi manera de hablar estaba preparada para el francés... comencemos con francés.

¿Cuándo habré terminado? 
Muy fácil: el día que vea una película y la haya entendido completamente, así como lo hago actualmente con las películas en inglés.  Sin certificados, ni evaluaciones, ni costos asociados... solamente las ganas de aprender.

Monólogo sin sentido

Sentirme idiota es un placer al comprender que no tengo que dar explicación de lo que hago o lo que pienso... eso es culpa o ventaja del síndrome de Asperger. ¿Cuál es tu IQ?

Mis parafilias me dan sentido a tener cuerpo, (si no tienes parafilias, entonces no te conoces o no sabes cuáles son las parafilias). Así la encarnación se hace llevadera, como el amanecer, la noche, el comer, el dormir y el añorar hacen llevadera una prisión.

No entiendo la incomprensión de la humanidad, eso me hace parte de la humanidad, pero sigo sin entenderlos, es difícil ver sesgos cognitivos en los demás y reconocer que uno también los tiene... A eso llamo yo una paradoja.

Mis afectos son limitados, mentalmente y lógicamente es más fácil darle amor a un sólo ser humano que dárselo a muchos. ¿Amor racional? Tal vez... lo que si sé es que es mental y anímicamente gratificante.  Por eso prefiero quedar bien con sólo 1 persona en mi vida... el resto me vale.  De allí lo importante que me parece escoger bien a quién... nunca debe ser a cualquiera o a la primera persona que aparezca...

No siento hambre, es algo que manejo por el reloj o estado de ánimo... físicamente no siento mi estómago, solamente cuando me da gastritis.

Yo no tengo intenciones, no tengo deseos, lo que si tengo son propósitos en la vida, solo espero que me alcance el tiempo que me queda para terminar lo que estoy haciendo.

Cuando los balances me indican que todo va bien, siempre busco el mismo problema: ¿cuál es el siguiente reto que para otros es imposible? y ese mismo día lo incluyo en mi agenda.

Voy a coger un racimo de plátanos... me despido.

Estudiar... o aprender?

Una de las frases típicas: "Debes estudiar para ser alguien en la vida", es una falacia relacionada a la lógica sin fundamentos. De por sí, uno YA ES, por el mero hecho de haber nacido... y antes de esa parte, hay una que dice "debes estudiar"... exactamente a qué se refiere?

Se ha perdido en el tiempo el verdadero significado de "estudiar"... Su connotación es únicamente al "esfuerzo", pero no es exclusivo con la "adquisición de conocimiento". Un poco de eso en este blog, o en Wikipedia.

No niego de la importancia que algunas personas le han dado al hecho de que sean considerados como "estudiantes", pero para mí, es simplemente una etiqueta que demuestra una intención, no un logro.
Con ese argumento, si alguien dice que "estudió matemáticas", para mí, simplemente significa que "se esforzó en matemáticas"... pero de ahí a que sea capaz de hacer un cálculo matemático... es otro cuento.

Es un camino para aprender. No lo niego. Es metódico, estresante, a veces desorientador, y requiere de "técnicas de estudio", que en resumen se tratan de una lista de metodologías y circunstancias que (supuestamente) mejoran las posibilidades de que las neuronas se hayan alineado y conectado de la manera correcta, para que no se vuelva a escapar ese pequeño fragmento de información y quede así conectado, para el resto de la vida dentro de nuestro cerebro. Hay maneras más efectivas de no olvidar algo: un susto, por ejemplo.

Aprender: Es lo más importante que tenemos los seres humanos! ¿Solo a través del estudio se puede aprender? No necesariamente. También se puede por medio de la experiencia, el razonamiento, la discusión, la instrucción, la práctica y, sobre todo, la observación.

Comparativamente podemos hablar de los dos verbos:
Estudiar:

• Es momentáneo.
• Requiere de validación por terceros.
• Hay prodecimientos para realizarlo (o rituales?)
• El contenido generalmente se concentra para contestar: Qué, Cuándo, Dónde, Quién y Cómo (éste último en el mejor de los casos).
• Muchas veces el contenido que hay que estudiar, no tiene asidero mental con lo ya aprendido, es decir se requiere de una cognogenesis casi permanente a nivel mental. Un ejemplo de esto, es para los que estudian "Cálculo", parece que eso nació de la nada y no se parece en nada a las matemáticas que habían estudiado (y que quede claro que no dije "aprendido") antes.

Aprender:

• Es permanente.
• No requiere de validación por terceros, pero si implica tener las herramientas para profundizar en el contenido, mejorarlo o ampliarlo por medio del diálogo o la discusión.
• El contenido se concentra en contestar: Qué, Cuándo, Quién, Dónde, Cómo, Por qué, Para qué, Es cierto o no, y un elemento adicional: Cuál.  Esta última pregunta requiere de un análisis que frecuentemente el estudio no lo ofrece, y para adquirir la respuesta de esto se debe sumar aquí los elementos de la experiencia, la discusión, el análisis, la observación y la adhesión de muchos otros conocimientos previos.
• No hay manera de aprender si no hay asideros de conocimientos previos.

El estudio le servirá a los demás, pero el aprendizaje me servirá a mí.

Un buen maestro sabe que no es necesario poner a sus alumnos a estudiar, debe encontrar la manera de que aprendan... de lo contrario no es un maestro.

¿Cuánto cuesta de mi vida...? Parte 2

No tengo autoridad para hablar de inteligencia financiera, puesto que no me interesa el dinero. Pero si me interesa el tiempo que demoro en trabajar para cambiarlo por dinero, y éste último por algo que necesito.

El dinero no es la meta... es una herramienta para conseguir las metas. Quien piense en lo contrario, es que no tiene claras cuáles son sus metas.

Otra manera de engañarse es aquel viejo dicho: "El dinero no da la felicidad, pero ayuda mucho". Es simplemente otra manera de no tener claro lo que se quiere.  Estoy seguro que aquellas cosas que producen la felicidad, si hay que comprarlo, entonces no es para ser felíz, es para pasar un rato bueno.

Creo que el primer paso para aprovechar la vida que tenemos, no está en el dinero, está en pensar muy bien qué es lo que queremos hacer en lo que nos queda de ese verdadero tesoro: la vida misma!

¿Cuánto cuesta de mi vida...? Parte I

Está claro que es necesario que mi trabajo sea recompensado en beneficios para mí, ya sea alimentario, vestuario, vivienda, y en aspectos que mejoren mi calidad de vida... cuánto debo trabajar para conseguir esto?  Yo creo que la respuesta más concreta es: Depende!

De qué? Del modelo económico en el que se haya querido participar. (es es el punto en el que me pueden abuchear, criticar y tirar papeles al monitor del lector).  No soy telépata, pero el sentido común me ilustra en lo que los lectores están pensando en este momento con mi respuesta:

• Yo no escojo mi sistema económico, me tocó vivir el de este país.
• Es que si no es de esta manera (capitalista) uno no tendría oportunidades de salir adelante.
• Es que así (socialismo), es la mejor manera de que todos tengamos salud, educación, comida y techo.
• Es que la revolución (comunismo?) debe acabar con el imperialismo que es el que nos está sacando la sangre.
• Es que él (conyuge, patrón, extorsionista, agiotista, banco) es quien define cuánto puedo gastar.

En realidad, en este país y cualquier otro, los modelos económicos existentes están regidos por entidades que hacen del manejo del capital, un negocio propio. Es decir, cualquiera que ofrezca, guarde, maneje, o administre dinero, tiene su propio negocio: cobrar dinero por cualquier tipo de manejo que le haga al dinero de los demás.

Es un modelo sencillo, simplemente yo le doy mi dinero a una entidad (financiera, prestamista, o agiotista) para que me lo mande a otra parte, lo incremente o simplemente para que lo guarde y no se me pudra bajo el colchón.  Por ese "favorcito" ellos cobran un dinero, parte de lo que yo le entrego.  ¿Qué hay de malo en esto? Realmente nada. Es una idea de negocio más.

En el interior de este mecanismo financiero hay varios detalles que realmente no son ilustrados desde el comienzo, y es la cantidad de pequeños cobros que me hacen por cada pequeño movimiento que yo hago de mi dinero. Entre esos pequeños cobros estan (entre parentesis pongo un argumento de la justificación del "favor"):

• Cobros por consultas de saldo (por mantenerme informado),
• por hacer retiros por cajero electrónico (por usar la máquina en la pared más cercana a mí),
• por tener acceso por internet a mi cuenta bancaria (por no tener que ir al banco)
• por consignar en mi cuenta, si estoy en otra ciudad (por llevarla hasta mi ciudad? pensé que era una entidad nacional)
• por retirar de mi cuenta, si no estoy en mi ciudad (por no tener que ir a mi ciudad?)
• por tener una tarjeta plástica (y no es de crédito)
• por llamadas telefónicas a averiguar cualquier cosa (incluso la llamada la pago desde mi línea telefónica)
• por transefir a mi otra cuenta (creo que es solo cambiar los números en dos cuentas)
• por impuestos que haya puesto el gobierno (3xMil, etc)
• por otras más que ya ni me acuerdo...

 Hace poco hice las cuentas de estos "servicios" financieros con mi esposa, y para ponerlo en una moneda en la cual todos entendamos su verdadero valor, voy a hablar en términos de "tiempo de vida".

Me explico, si yo con mi trabajo gano 10 (de cualquier moneda) en un día, y una noche en un restaurante me vale 20, quiere decir que esa cena me vale 2 días de vida. Sencillo!

Las cuentas que hicimos, me dejó perplejo, puesto que por esos servicios financieros yo debo pagar "8 días de vida" al año.  Eso significa que toda una semana de mi trabajo, es únicamente para pagarle al banco por sus servicios (o favores?).

El año pasado, tomamos una decisión drástica entre mi esposa y yo... no estar en más créditos y salir de todos ellos. La decisión fue el resultado de este pequeño análisis: Vivimos durante 3 años de créditos, y tan solo por ese detalle debemos trabajar completo "1 año de vida" solo para pagar los intereses de esos créditos.  Es decir, "el favor" que nos hizo el banco prestándonos dinero, lo debemos pagar con "1 año de trabajo" solo para pagar el "favor", puesto que los otros 2 años, es para pagar el capital.  Y me refiero a que solo dejamos lo necesario para vivir: alimentación, vivienda, transporte, salud, suministros para trabajar... y el resto para pagar los créditos.

Esto significa "3 años" completos con lo mínimo... y de esos, "1 año" entero de mi vida para pagarle a otro por el "favor".  Yo me he sentido como en la época feudal, donde el hacendado me dejaba vivir de su tierra, solamente por el favor de trabajar para él...

Hay quienes le tiran la culpa a los bancos por perder sus viviendas en hipotecas, por embargos, etc... yo realmente pienso que aquí el único responsable es uno mismo de su propio tiempo de vida... a quién le vas a dar el tiempo de tu vida?  Es una pregunta que pone todo en perspectiva, para valorar realmente lo que vamos a hacer en el futuro.

Mi tiempo de vida, es el equivalente a una cantidad incierta que puedo gastar a mi gusto, pero que nunca me van a decir "cuánto es"... entonces, lo que trabajes, cuando te lo remuneren, en qué lo vas a gastar o invertir?

Nuestra desición fue radical:

• Pagar todos los créditos a como de lugar, para no volver a deber intereses de nada. Incluso si eso implicaba perder cosas.
• Evitar todas las transacciones pequeñas de manejos financieros.

Ventajas o desventajas... ya llevamos 8 meses en este plan, y los resultados ya se ven. Resultados a nuestro favor.

Dime dónde vas a...

Dime donde tienes frío, yo te cubro con mi alma,
dime donde quieres un beso y te tapo la piel con mis labios,
dime donde estas triste y te acaricio con mis sonrisas,
dime donde te sientes sola y yo te regalo mi alma en un amuleto para que me lleves,
dime donde vas a estar esta noche para mostrarte las estrellas que nos cobijarán,
dime donde vas a caminar para saber donde será mi futuro,
dime donde vas a suspirar para llenarme de ese aire,
dime donde vas a soñar para pintarte el arco íris en tu corazón,
dime donde vas a estar los próximos 40 años para reservar toda mi agenda contigo.

Te amo.